Adivina Adivinanza

Para esta actividad se colocarán los alumnos en parejas.
Cada alumnos dispondrá de una tarjeta en la que habrá una profesión y deberá ir dando pistas a su compañero para que este lo adivine. Cuando ambos adivinen la profesión de su compañero, deberán llegar a un consenso sobre el sector al que pertenecen y la razón.
Para nuestro alumno con discapacidad motora, el compañero le irá señalando las características de la profesión y nuestro alumno con discapacidad señalará en su tablero la profesión una vez lo adivine. Cuando sea él quien tenga que decir las características lo hará mediante el tablero, al igual que al elegir el sector.
Una vez que todas las parejas hayan adivinado las profesiones y elijan el sector al que pertenecen, se comentará con todos los compañeros y la profesora irá recogiendo las intervenciones en el tablero de comunicación grande. Cuando todos hayan expuesto las profesiones, el sector al que pertenecen y las razones deberán colocar cada profesión en una caja en función del sector al que pertenecen.